Відбулася педагогічна рада з проблеми "Методичні аспекти реалізації освітньої лінії "Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі" Базового компонента дошкільної освіти

2014-02-21

В останні роки місце і роль мате­матики у сучасній системі наук значно змінилися: розширилося поле її використання, а головне — іс­тотно змінився зміст самої математичної науки та її особливе місце в загальній культурі людства. Ще в XVIII ст. М. В. Ломоносов сказав: “Математику вже тому слід вивчати, що вона розум упорядковує”. Ми, педагоги, звісно, згодні зі справедливістю цього твердження, але чи завжди керуємося цим принципом розвивального призначення математики в безпосередній роботі з нашими маленькими вихованцями — дошкільнятами?
Саме тому під час засідання педагогічної ради було порушене питання формування сенсорно - пізнавальної та математичної компетенції дошкільників відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти.